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发布时间：2020-04-21 21:41 作者：大兴星明度假村 点击量：
521 --> 资料来源：吴欣怡 Q10小孩惊天30小时妈妈孩子宝宝30甇瑞东山很多爸妈面对孩子攻击别人的行为，一定又惊又担心。
2-3岁的孩子常出现踢、打、咬人或乱丢东西的行为，不见得是故意要伤害人，大多是把攻击行为当作达到目的的工具，例如争夺想要的玩具或佔有某个空间等，这种工具式攻击行为通常是孩子迈入社会发展过程中常见的。
随年纪渐大，孩子更熟悉以语言表达需求，攻击的频率就会下降，6-7岁后，也较能以同理心取代自我中心的思考，发展出与人好好相处的方法。
但似乎并非每位孩子都能适当控制攻击行为，这或许才是父母最担心的万一。
据以往研究，孩子早期攻击行为的出现和行为的持续是有迹可循，事出有因。
自婴儿时期，大脑中的镜像神经元就已经让孩子可以有样学样。常听到大人说「我没教他这样啊！」其实不用特别教，孩子只要看到大人怎么做、电视怎么演，他就会怎么做。
有些孩子在未被充分陪伴、关怀，且未被酬赏好行为的情况下，可能明知会因为攻击别人而受到处罚，宁愿得到负面的关注，也不愿意被忽略，那么攻击行为就会被增强，因为攻击才能显得自己被在乎。
心理学家Bandura曾提过，虽然挫折不一定导致攻击，但一个遭受挫折的孩子更有可能做出攻击行为。挫折感就像根不舒服的刺在心里乱窜，还不知道如何用适当方式排解前，若刚好模仿了攻击，就会以外显的方式表现出来。甚至，有些孩子会再去攻击更弱势的孩子，然而，其实他们一样弱势，他们同样需要被帮助。
1.大人必须表情严肃发出制止的提示，可以是警示声或说「不行」。
2.明确说出及示範适当行为，例如「我喜欢你温柔地拿妹妹手上的玩具」。
3.再给一次机会，孩子操作正确要给大大鼓励！
1.试着理解和同理孩子的情绪，帮孩子说出心情，例如「你现在很想要这个玩具」、「你感觉很着急、生气」。
2.问问孩子发生了什么事，或向老师打探事由。
3.与孩子聊聊为何不能伤害别人、为什么伤害人后必须道歉，说说道理或看看相关绘本，也示範和鼓励孩子道歉。
4.当孩子确实道歉后，肯定其负责任的行为。
孩子看什么，家长当然要一起看过，亲身鉴定节目内容的适当性。
只是，爸妈们也要注意孩子收看电视和平板的时间，毕竟最重要的，是人与人真正的互动，最奢侈的，是人与人的关係，不是跟电视的喔！
孩子的双眼总会映着爸妈的身影，尤其是学龄前的孩子，他们会看着大人怎么对待人，如何表达所欲、处理情绪、化解冲突，若是常用打和威胁的处罚，孩子也会学到以攻击处理攻击的！
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专长：
工作至今服务超过2000人次，擅长儿童青少年心理衡鉴、个别及团体治疗、亲子互动技巧及亲职教育。
学历：
成功大学行为医学研究所临床心理学硕士。
现任：
卫生福利部嘉南疗养院 临床心理师。
经历：
成大医院成人精神科/儿童青少年精神科 临床心理师。
高雄市立大同医院精神科 临床心理师。
崑山科技大学谘商辅导中心 兼任临床心理师。