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育儿:联络本上的红字~孩子的动力,有时就靠一句

发布时间:2020-08-17 18:52    作者:大兴星明度假村    点击量:

我开始期待老师联络本上的红字了!虽然老师是针对他写的,是他们师生间的祕密对话,我充其量只是个旁观者,但是师生之间的暖暖电流也流进了我的心扉。

早餐过后,翔翔牵着凯凯上学,精神抖擞地和我说再见,频频回首间,一高一矮的身影消失在对讲机的尽头!翔翔升上中年级之后,清晨的空气确实不太一样,我的心原本像是悬浮不安的晨露,不知何时,竟洒脱的掉落。两年前的这一刻,随着孩子离去的脚步,正是我忧心的起点,怎么现在的每个清晨都像含苞绽放的幸福时光,每和孩子挥一次手,就愈加笃定他们迈向希望之路!

我忆起翔翔刚上小学的日子,我天天都不安的牵着他的小手,直到校门口还放不了,叨叨絮絮像背课文似的,深怕自己漏掉任何一个叮咛!

「上课不要玩铅笔盒!」

「下课要记得把抽屉整理一下!」

「用完的文具用品要收到工作柜里!」

「作业要记得带回家」……

如果时间足够,我真想把翔翔再牵回家耳提面命一番。不过,每个叮咛就像诅咒,随着翔翔走进侧门,越过操场,拐进走廊,直到我焦虑的双眼看不到翔翔的身影,这些叮咛往往变为事实──作业忘了交,上课玩铅笔,用完的东西忘了收拾……难道我真的拥有神乎其技的心电感应超能力,和翔翔分手之后的种种担忧一一应验,老师三天两头就在联络本上留下红字。

期待你的演出

翔翔升上中年级,我再也没看过联络本上的红字。即使他在学校没有丰功伟业,成绩赫赫,但已足以让我相信他安然度过每一天每一刻,至少在老师眼中「不麻烦」,或者「还不算麻烦」。直到有一天,连络本上一长排的老师留言又出现了。

我隐约瞄见「拉琴」两个字,一时天旋地转,眼冒金星,难道噩梦又开始了?脑际闪出一年级时他常常不分时间、不分场合,兴致一来,就随意打开琴盒,旁若无人拉琴,最后竟被老师赶到操场上的画面。难不成这小子老毛病又犯了?

心里砰砰砰的往下读,留言写着:「翔翔最近下课会在教室拉琴,琴声好优美,同学喜欢围在他的身旁听,感觉大家都好快乐,谢谢翔翔。」

一读完,我的眼眶忍不住湿润。

期末考完,翔翔拿出《海角七号》的原声带,反覆听了一个多小时,接着从房间拿出五线谱,每听一小段,就认真画下对应的豆芽菜,连拍子、升降记号、音节都记得仔仔细细,比起準备期末考还用心,又听又哼又抄写,搞了几个小时都还没完成。

「怎么这么喜欢这首歌?听那么久?」我问。

「不是啦!我已经答应老师和同学,同乐会要表演这首歌,但是没有谱,所以要自己先写下来,才能练啊!」

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